La construcción de aviones un experimento de la carrera de Mecánica de la ESPOCH. Los estudiantes realizaron este proyecto práctico.
La construcción de aviones es un experimento de la carrera de mecánica de la ESPOCH que surge como una forma aprender con la práctica.
La idea del proyecto surgió como una iniciativa integradora dentro de la carrera de Ingeniería en Mecánica, con el objetivo de aplicar de manera práctica los conocimientos adquiridos.
Los conocimientos corresponden en todas las asignaturas.
El proyecto se hizo bajo la coordinación del docente Ember Zumba, se planteó construir modelos de aviones.
Son aviones funcionales que permitan a los estudiantes trabajar de forma colaborativa, resolviendo retos reales de diseño, fabricación, ensamblaje y control.
Para la construcción de los aviones se utilizaron materiales accesibles y didácticos como cartón, servomotores, hélices, baterías, estructuras de soporte livianas y diversos componentes electrónicos.
Se realiza el control y funcionamiento de los prototipos.
La elección de estos materiales permitió un enfoque experimental y flexible, ideal para el aprendizaje y la innovación.
La construcción de aviones es un experimento que realiza la ESPOCH
¿Cuál fue el estudio que se hizo para aplicarlo?
Previo a la ejecución del proyecto, se realizó un estudio integral que abarcó principios de aerodinámica, resistencia de materiales, sistemas eléctricos, programación básica de controladores y diseño mecánico.
Esta investigación permitió a los estudiantes comprender cómo cada área de conocimiento se interrelaciona en un sistema real, sentando así una base sólida para la implementación de los prototipos.
¿Qué fue lo más relevante o curioso que encontraron al realizar el proyecto?
Uno de los aspectos más relevantes fue observar cómo cada estudiante, desde su nivel académico, pudo aportar desde distintas perspectivas para lograr un objetivo común.
Lo más curioso fue notar cómo un material tan simple como el cartón, cuando se utiliza con precisión en el diseño, puede comportarse de forma sorprendentemente eficiente en vuelo.
Se destacó el ingenio en la integración de los sistemas electrónicos y la creatividad en los diseños.
¿Qué tal les fue en la prueba de los aviones?
Las pruebas de vuelo fueron muy satisfactorias y reveladoras. Aunque algunos prototipos necesitaron ajustes, la mayoría logró volar correctamente.
Estas pruebas se convirtieron en un pilar fundamental para identificar errores, mejorar los diseños y fomentar el espíritu crítico y de mejora continua en los estudiantes.
Ver a los aviones volar fue una experiencia motivadora y gratificante.
